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年轻的头脑

布鲁克赛德低学校(Brookside Lower School)打开了一条充满惊奇,挑战,冒险和学习兴奋的旅程的大门。这些重要的早期经历是构成bbin官网中学和高中继续进行特殊教育所需的基础基础的基石。虽然我们全面的学术课程对各级学生都具有挑战性,但是布鲁克赛德的精神使这个地方变得如此特别。
 
从创意无限的艺术室的拱形天花板到让学生们吵着要成为新手科学家的实践科学实验,我们提供一个教育环境,激发每个学生的创造力和学术兴趣,鼓励他们早日热爱学习。
“我很惊讶我们的孩子们在很小的时候就被教导要有一个观点。bbin真人会产生一些有着好奇心,愿意并且能够占据一席之地并在世界上有所作为的孩子们。”


降低学校的父母

上学前和下课后

因为我们知道您的家庭日程安排各不相同,所以我们免费提供课前监督。 

低学历后期护理包括高中幼儿园到五年级,并有多种接送时间可满足您的日程安排要求。

探索我们的课程

样本专家课程

7项清单。

  • 艺术

    Brookside的艺术项目融合了自我表达,创造性思维的发展和对艺术史的欣赏。这些元素是儿童视觉表达思想能力发展的基础。我们的目标是在没有抑制的情况下强化他们根深蒂固的创造性冲动,并帮助他们建立对自己表达的信心。艺术计划鼓励孩子们了解艺术对每个人对世界的体验和理解所做出的独特贡献。随着儿童的成长,这些元素将继续加强他们的想象力和原创性,观察和可视化,以及人造形式和自然界对空间,颜色,线条和图案的认识。
     
    Brookside Studio艺术体验的一个重要部分包括接触bbin真人的艺术遗产和资源。孩子们参观bbin真人艺术博物馆和Saarinen House,在东方和布鲁克赛德花园画画,并在校园里研究雕塑和建筑。五年级的学生与一位居住在一起的艺术家一起工作,他是bbin真人艺术学院的二年级研究生。这位驻场艺术家与工作室老师和他们在艺术专业领域的孩子们一起工作。
     
    艺术课程可分为以下各个年级的调查领域:绘画,绘画,版画,成型和构建。
  • 教育戏剧

    布鲁克赛德的教育戏剧让孩子们在创造性的反应和安全的环境中承担风险。在整个一年中,学生创造,角色扮演,创新和决策。我们鼓励他们充分利用他们的想象力。积极强化在戏剧课程中也起着重要作用,有助于提高每个孩子的健康自尊心和自信心。
     
    戏剧课程是学术课程主题与戏剧技巧的结合。文学主题和社会研究问题成为故事剧,讲故事,木偶戏和即兴创作的基础。通过戏剧游戏,即兴创作,语音和感官探索,合唱阅读,戏剧历史和场景研究,我们的学生培养自信心,决策能力,解决问题能力和团队技能。
  • General & 器乐

    一般音乐
    Brookside的通用音乐课程以奥尔夫 - 舒尔维克和音乐学习理论为基础。这些哲学包括教授和学习音乐的方法。自然的童年倾向构成了活动的基础,包括歌曲,圣歌,押韵,舞蹈,运动,以及发展节拍意识和能力。这些本能通过首先听到和制作音乐来引导学习音乐 - 然后再读取和写作。
     
    在Brookside,音乐发生在非竞争氛围中,其中一个奖励是与他人合作制作好音乐的乐趣。特殊的奥尔夫禁止乐器包括木制木琴,金属钟琴和金属乐器。使用的旋律乐器是录音机。

    许多表演都突出了Brookside的音乐生活。其中包括11月份的祖父母计划,1至5年级的年级表演以及春节艺术节。

    器乐
    课程中为四年级和五年级的每个学生提供器乐。在三年级结束时,所有学生都将学习传统上在乐队或管弦乐队中发现的标准乐器。学生在乐器音乐中的位置基于:乐器和普通音乐教师的推荐,每个乐团内的平衡乐器编号以及家长决定。课程每六天一次,每次两次。四年级学生通过仪器每周一次会面,并通过教室每周一次。五年级课程由教室每周召开两次。每年4月在表演艺术中心举行年度表演。对于音乐会,小组合并为4/ 5 等级乐队和4/ 5 等级弦乐合奏。学生可以选择继续在中学和高中乐器课程中选择他们所选的乐器。所有学生在课余时间都可以上私人音乐课程,并由私人音乐学院安排。这项额外的私人指令需要单独的合同。
  • Library, Media & Technology

    媒体,创新和技术团队整合了他们的教学领域,为一年级到五年级的Brookside学生创建多学科课程。本课程的重点是通过使用当前和不断发展的技术和解决问题的技巧来增强Brookside的课程。指导团队与课堂教师密切合作,将技能与年级课程的各个方面相结合。
     
    国际教育技术学会(ISTE)标准是用于课程规划和实施的指南之一。访问,利用,交流和呈现信息需要计算机和技术技能。每个年级都涵盖互联网安全和数字公民身份。媒体技能使学生成为知识生产者和关键信息消费者。学生也将沉浸在视觉素养中。作为视觉媒体的明智消费者和创造者,他们将解构图像和媒体信息,并学习如何创建自己的图像和媒体信息。
     
    随着学生成长为创新者,批判性思维和解决问题至关重要。学生将使用设计思维和工程来协作开发复杂问题的解决方案。为了发现技术如何在这个过程中提供帮助,学生还将使用计算思维,计算机思维是计算机科学的一个方面,为编码技能提供背景。修补和制作还允许学生探索如何使用丰富的材料与数字制作技术相结合,以创建独特的工程解决方案。
     
    以下计算机应用软件在媒体艺术计划的1-5年级使用:KidPix,Scratch and Scratch Jr.,Google Apps for Education,TinkerCAD和Adobe Premiere。
  • 体育

    Brookside体育课程是技能,游戏,舞蹈和体育经验的平衡,旨在增强每个孩子的认知,运动,情感和身体健康发展。在四名体育教师的指导下,幼儿园至五年级的学生遵循发展适当的教学进展。为儿童提供频繁且有意义的适合年龄的机会,使个人能够了解运动概念(身体意识,空间意识,努力和关系),并建立能力和信心,使他们能够执行各种运动技能,运动技能和改进的团队游戏(运动,非运动和操纵)。
     
    在幼儿园,初中和高中幼儿园,时间分为教师指导的运动,游戏体验和孩子们自己选择的活动。高级幼儿园的孩子们接受了水上安全计划,其中包括在威廉姆斯游泳馆举办为期一周的课程。在一至三年级,重点是个人技能发展和合作团体游戏。团队领导活动介绍与足球,篮球,长曲棍球,棒球等相关的技能,并强调合作,体育精神和公平竞争。在四年级和五年级,健身和运动技能仍然是一个焦点。这些学生通过参与与学习运动相关的改良游戏,继续发展基本技能,分别与合作伙伴和团队合作。学习单位包括:足球,篮球,长曲棍球,棒球/垒球,体操,排球和足球。
     
    除了出色的室内设施和各种设备外,宽敞的bbin官网场地和运动设施还可用于各种活动。
  • 科学

    一年级:一年级学生参加一个强调“亲身实践”学习方法的科学计划。学生有机会观察他们的环境,提出问题,做出预测,操纵材料,得出一些结论,并学习如何沟通和记录他们的发现。通过在各种课堂体验中亲身体验科学过程,学习变得更有意义,概念被内化。 
     
    二年级:二年级科学通过学生的“亲身实践”积极参与,关注地球,生命和物理科学领域的基本概念。孩子们通过观察,质疑,假设,预测,试验,记录,分类和推断他们周围的世界来体验科学的探究方法。
     
    三年级:三年级学生对前几年学习的概念有了更深入的了解。在生命科学中,他们开始探索种子植物的特征。他们利用这些知识解释这些特征如何帮助植物在其环境中生存。最后,学生描述了人类对环境的积极和消极影响。在物理科学中,他们探索,构建和使用简单的机器。地球和空间科学的重点是太阳系及其他。 
     
    四年级:学生在六天的周期内与科学老师会面三次。他们通过了解生态系统的特征来开始这一年。然后,学生们检查地球,月球和太阳的关系,重点关注地球的地质,水文,大气和磁性特征。今年余下的时间用于研究物理科学。学生将学习能量及其形式,并研究能量如何与物质相互作用。接下来,学生将了解力的属性以及它们如何影响运动。介绍了基本信息,为进一步研究五年级力量奠定了基础。根据课堂讨论和参与,实验室活动,家庭作业和单元测验对学生进行评估。
     
    五年级:学生在六天的周期内与科学老师会面三次。生命科学中引入了基因和特征,并通过研究环境和遗传对生物群体进化的影响而具体化。在物理科学中,学生可以扩展他们测量各种物体和物质的距离,面积,体积,质量和密度的能力。学生使用这些技能来演示和解释如何控制物体的运动并测量力,例如重力,摩擦力,浮力和电磁力。根据课堂讨论和参与,实验室活动,家庭作业和单元测验对学生进行评估。 
  • 西班牙语

    Brookside的西班牙语教学从初中幼儿园开始,一直持续到五年级。课程几乎全部用西班牙语授课。 Brookside的西班牙语节目叫做FLEX(外国语言曝光)。 FLEX计划提供了早期接触第二语言的机会,因此儿童可以更彻底地理解语言概念,帮助他们学习外语和母语。孩子们开始掌握音响系统并纠正西班牙语的发音,并培养一种自信的感觉。在该计划中,语言参与课堂活动至关重要。配对活动,小组工作,短片,游戏和歌曲(全部用西班牙语)培养简单交流的技能。我们还鼓励学生将他们的语言和文化以及西班牙和拉丁美洲的语言和文化进行联系和比较。四年级和五年级的学生使用该文本 DescubreelEspañolconSantillana  支持和扩展他们的学习。该课程的在线组成部分允许丰富的家庭学校连接。
     
    该计划旨在帮助学生通过西班牙语阅读和写作的介绍,使西班牙语语言化得很舒服,提供对外语学习的终身兴趣,让学生接触选定的西班牙语庆祝活动,并为中间的语言学习奠定基础学校。
     
    全球化是我们日常生活的一部分。说几种语言的能力起着重要作用。世界上讲的语言不止一种,而Brookside学生也是这种全球趋势的一部分。